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Detalles: Categoría: Novedades Generales; Publicado: 28 Octubre 2014; Visto: 1362

ASISTENCIA A JORNADAS PROVINCIALES R. C. P.

El pasado día 24 los alumnos de FP asistieron a las Jornadas Provinciales de Reanimación Cardiorrespiratoria impartida por personal del 061, en el IES Alto Conquero.

El seminario duró 90 minutos, en los que alumnos y profesores aprendieron las nociones básicas de la RCP en un ambiente distendido y acompañados por profesionales del 061, bomberos, protección civil y alumnos de la escuela de enfermería.

Destacamos la buena organización de la jornada y la buena disposición de todos los organizadores, que consiguieron que alumnos y profesores valoraran muy positivamente la actividad

Nuestro agradecimiento a la Escuela de Enfermería, al Servicio del 061, a Bomberos de Huelva, al CEP, al IES Alto Conquero, a la Delegación Provincial de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y a cuantas personas o instituciones han colaborado en la actividad.

Pinchando sobre la imagen, accedemos al álbum fotográfico de la jornada.

Detalles: Categoría: Novedades Generales; Publicado: 09 Noviembre 2014; Visto: 1777

ÁGORA COMMUNICATIVE: FORMACIÓN TRINITY

Siguiendo la propuesta de Formación de Trinity College London para el programa de educación bilingüe (ÁGORA COMMUNICATIVE) propuesto por SAFA, el martes 4 de noviembre recibimos la visita de Robin Walker, profesor de inglés de Trinity.

La formación estaba dirigida al profesorado de Inglés para mejorar la comunicación hablada en este idioma y se dividió en dos sesiones: una con el profesorado de Educación Infantil y Primaria y otra con el de Secundaria.

La primera sesión, Sounds Fun, iba dirigida a aprender técnicas prácticas para ayudar a enseñar la pronunciación de una manera motivadora, viendo qué características son esenciales para el éxito de la comunicación oral, considerando que, en esta edad, los estudiantes son muy buenos para imitar el sonido, el ritmo y la entonación que caracteriza a la pronunciación del inglés.

En la segunda sesión, Pronunciation Teaching Basics, se han tratado técnicas claves para que el alumnado se beneficie del trabajo en clase, desarrollando los conceptos básicos de la enseñanza de la pronunciación.

Además, aprovechando la visita de Robin, con el tema English in the Antipodes, se mantuvieron charlas culturales en inglés con el alumnado de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato, en las que el profesor, de forma amena y participativa, cuestionaba de forma crítica la actuación del navegante inglés James Cook con motivo del descubrimiento de Nueva Zelanda y Australia.

Fue una jornada provechosa y, desde aquí, agradecemos a Robin Walker y a Yolanda Baquero (coordinadora de Ágora) la oportunidad de haber compartido esta experiencia.

Detalles: Categoría: Novedades Generales; Publicado: 09 Enero 2015; Visto: 1596

JUSTIFICACIÓN DE GASTOS CURSO ANTERIOR Y PRESUPUESTOS 2014/15

Pinchando sobre la imagen, tenemos acceso a la justificación de cuentas de la partida otros gastos del curso 2013-14 y el presupuesto para el curso 14-15, aprobados por el Consejo Escolar el pasado 24 de noviembre.

Detalles: Categoría: Novedades Generales; Publicado: 27 Enero 2015; Visto: 1993

FINALIZA EL CURSO DE GESTIÓN DEL ESTRÉS PARA EL PROFESORADO

Ha finalizado el Programa de Gestión del Estrés y Autoprotección psicológica organizado por Dirección Central y llevado a cabo por AFFOR, consultora especializada en el diagnóstico e intervención sobre riesgos psicosociales.

SAFA, a través de su Servicio de Prevención, ha promovido la realización de este programa a medida del colectivo docente.

Algunas profesiones como la educación, y algunos puestos de trabajo, como el de docente, conllevan, de forma inherente a las condiciones de trabajo, un nivel de implicación, relación y exposición con relación al usuario, en este caso el alumno o familiar.

Las organizaciones a través de sus Planes de Prevención, no pueden siempre actuar sobre la dimensión colectiva de estos factores de riesgo, por lo que el Programa de gestión del estrés y autoprotección psicológica realizado trabaja con la dimensión individual de la prevención del estrés, dotando al participante de herramientas para un manejo adecuado de sus respuestas y proporcionándoles habilidades para una mejor gestión de situaciones interpersonales que puedan generales malestar.